PD-EIS 2017

09:30 - 10:00

PRIMIREA PARTICIPANȚILOR

10:00 - 11:15

DESCHIDEREA CONFERINȚEI

ALOCUȚIUNI ÎN PLEN

• Prof. univ. dr. Emil STAN – Universitatea Petrol-Gaze din Ploieşti
• Prof. univ. dr. Alois GHERGUȚ – Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași
• Conf. univ. dr. Otilia CLIPA – Universitatea "Ștefan cel Mare", Suceava
• Conf. univ. dr. Alina MĂRGĂRIŢOIU – Universitatea Petrol-Gaze din Ploieşti

11:15 - 11:30

PAUZĂ DE CAFEA

11:30 - 12:30

ALOCUȚIUNI ÎN PLEN

• Inspector înv. sp. și sp. integrat Claudia GOCIU – Inspectoratul Școlar Județean, Prahova
• Director Silvia CHIȚAN – Școala Gimnazială Specială Nr. 2, Ploiești
• Director Simona IONESCU – Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Prahova
• Director Valentina ION – Organizația umanitară CONCORDIA
• Șef serviciu dr. Crenguța BĂICOIANU – Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului, Prahova
• Șef complex Cristian NICOLESCU – Complexul de Servicii Comunitare ,,Sfântul Andrei”, Ploiești

12:30-13:00

PAUZĂ DE CAFEA

13:00-15:00

SUSȚINEREA LUCRĂRILOR PE SECȚIUNI (SALA AP 10)

SECȚIUNEA 1. CONTEXTUALIZAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE: STADIUL ACTUAL PRIVIND CULTURA, POLITICILE ȘI PRACTICILE ȘCOLII ROMÂNEȘTI

Moderatori: Prof. univ. dr. Gabriel Albu, Prof. univ. dr. Mihaela Badea,

Conf. univ. dr. Alina Mărgărițoiu, Conf. univ. dr. Cristina Safta

1. Particularități ale dezvoltării școlarului cu cerințe educative speciale – Drd. Nicoleta Raluca LUPU

2. Formarea inițială și continuă a cadrelor didactice pentru educație incluzivă – Prof. înv. primar Marieta NEAGU

3. Învățământul incluziv - o șansă de creștere sănătoasă pentru copiii traumatizați – Psiholog, Psihoterapeut integrativ Anca Beatrice SPIRIDON

4. Educația incluzivă în grădiniță: de la teorie la practică – Prof. înv. preșc. Ionelia CORNEA, Prof. Daniela PAUL

5. Scurt istoric al școlii incluzive – Prof. înv. preșc. Alina-Georgiana BĂRBUCEANU

6. Integrarea copiilor cu CES - o provocare națională – Prof. Manuela Constanța STAN

7. Dimensiunile educației incluzive – Anastasia Georgiana OLARU

8. Educaţia incluzivă - o educaţie fără bariere – Prof. înv. primar Iulica FĂCĂLEŢ

9. Politici educaționale de stimulare a participării școlare pentru etnia romă – Ligia Raluca VIȘAN

10. Egalitatea de gen în educația din România: între declarație și realitate – Dr.Oana Rica POPA

11. Incluziunea educaţională a preşcolarilor cu autism – Prof. înv. preșc. Georgeta PÎTIU

12. Studiu privind rolul shadow-ului în procesul de învățământ – Prof. Simona Talida MILICI, Ramona-Simona KIRU

13. Povestea terapeutică - mijloc de dezvoltare a limbajului la preșcolari și de corectare a tulburărilor emoționale și de comportament – Prof. înv. preșc. Alina ANDREI

14. Gestionarea comportamentelor indezirabile ale preșcolarilor cu hiperactivitate – Prof. înv. preșc.Ana CERNICA, Prof. înv. preșc. Ramona RADU

15. Îmbunătăţirea funcţionării cognitive la copiii cu dificultăţi de învăţare – Prof. Raluca Gabriela ENE

16. Educaţia incluzivă - o perspectivă modernă asupra educaţiei – Prof. înv. primar Mariana Iuliana CAZAN

17. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare la elevii cu dificultăţi de comportament şi de limbaj din învăţământul primar – Prof. înv. primar Emilia-Daniela BÎNDAC

18. Tratarea diferențiată - modalitate de creștere a randamentului școlar – Prof. Valeria Claudia BICU, Prof. Florentin Nicoleta OPRESCU

19. Abordări interactive în corectarea tulburărilor de vorbire la copilul preșcolar – Prof. Violeta PĂTRAȘCU

20. Valorizarea comunicării nonverbale în vederea incluziunii copiilor cu CES în învățământul de masă – Prof. înv. preșc. Monica Mădălina COJOCARU

21. Rolul activităţilor de expresie artistică în diminuarea tulburărilor de limbaj – Prof. înv. preșc. Mariana OLTEANU

22. Stimularea competenţei de comunicare la copiii de vârstă preşcolară şi şcolară mică cu cerințe educaționale speciale – Prof. Elena Raluca VASILESCU, Anca Luiza ARSENE

23. Metodologia de prevenire si corectare a dislexiei-disgrafiei – Prof. înv. primar Lidia VASILE

24. Educația incluzivă - o schimbare care-i ajută pe copiii noștri – Prof. înv. primar Viorica ANGHEL

25. Incluziunea elevilor cu CES în învăţământul profesional de masă – Prof. Tatiana-Gabriela MARINESCU

15:00-17:00

Secțiunea 2. REGÂNDIREA ȘI RECONSTRUIREA EDUCAȚIEI SPECIALE

ÎN POSTMODERNITATE: ABORDĂRI, PROVOCĂRI ȘI REFLECȚII PROFESIONALE

Moderatori: Prof. univ. dr. Cristian Vasile, Conf. univ. dr. Mihaela Suditu

Conf.univ.dr. Corina Iurea, Conf.univ. dr. Simona Eftimie

1. Integrarea socio-profesională a persoanelor cu dizabilități – între reglementări legislative și practici sociale – Conf. univ. dr. Cristina SAFTA

2. Remarci epistemologice privind sistemele de clasificare ale copiilor cu dizabilități – Drd. Ramona IONIȚĂ

3. Percepții ale cadrelor didactice din învățământul special asupra terapiilor educaționale – Prof. înv. primar Elena Verona CHIRINDEL

4. Dezvoltarea autonomiei personale la elevii cu deficiență mintală – Prof. Corina ANGHEL, Prof. itinerant Marta ROȘCA

5. Tipologii de locuire, de la ospiciu la locuinţe protejate – Arhitect Răzvan IOV, Prof. înv. primar Florentina FILIPESCU, Prof. înv. primar Laura IRIMESCU

6. Plan de consiliere a familiilor copiilor cu CES – Maria Gabriela ION, Maria Gabriela NISTOR

7. Aplicarea unor elemente de terapie ABA în școala specială – Prof. ed. Rodica DOHOTARIU

8. Stimularea dezvoltării limbajului expresiv la copiii preşcolari cu dizabilitate intelectuală – Prof. Elena ALECU

9. Ascultarea între naturalețe și profesionalism - premisă a remedierii tulburărilor de limbaj – Prof. înv. preșc. Iuliana ANGHEL

10. Soluții creative în individualitatea vs individualismul supradotaților – Prof. Teodora DRĂGHICIOIU, Prof. Florina Simona IONESCU

09:00 - 11:00

SESIUNE DE ÎNCHEIERE A CONFERINȚEI: CONCLUZII ȘI RECOMANDĂRI